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圖片描述:工作人員cosplay神秘偵探和營隊學生進行遊戲解說

網友推薦「台北8間實境解謎工作室」之一的藍色迴廊。用科技、創新、寓教於樂這三項特色,為密室玩家帶來嶄新的體驗,讓這股「藍色笑素」再次發酵,向外渲染。


在台北,應該要推薦怎麼樣的密室?

近年來,密室逃脫越來越多,許多部落客紛紛對密室評價開始有了興趣。最近知名生活分享網站 KiKiNote,也開始對密室進行了密室逃脫工作室的推薦活動,分享在海量的實境密室中,要怎麼選擇出適合且達到一定CP值的密室來進行遊戲。

或許是受到社群媒體發達的推波助瀾,被部落客們選出的實境工作室,逐漸帶動近幾年的密室逃脫流行趨勢。例如最早期的笨蛋工作室,以奪魂鋸的鎖鏈聞名,一時之間,綑綁的逃脫形式也如浪擴散。老玩家們不陌生的經典主題「鏡止鏡入」,也在近年掀起了新北地區密室逃脫的風潮。


寓教於樂 為青少年玩家帶來嶄新的逃脫體驗

隨著社會的多元發展,多元學習的理念越受重視,許多新生代國高中小教師開始嘗試不同的教學方式。融入生活元素,寓教於樂的課程愈受青睞,富有文創氛圍的實境工作室成為教學營隊的新選擇,新興的密室設計課程也隨之誕生,實境密室與教案學習的文創結合儼然成為當代學生的一種新體驗。


學生手搭著肩魚貫前進,帶著挑戰未知的勇氣開始奇幻探險之旅。


仔細觀察,不放過一點蛛絲馬跡。曾主導參加密室逃脫營隊的丹鳳國小老師認為,實境解謎對學生培養獨立思考以及觀察分析的能力有正面的幫助,也能加強學生對榮譽心的追求。

團隊合作是成功逃脫的不二法門。「學生們在解謎的過程中往往都能發揮正向思考的團隊精神,比起一般社團活動,更像在社會中合作完成任務的縮影」資深密室逃脫業者「藍色迴廊」店長安安說,「孩子在這裡培養出絕佳的默契,最讓我高興的是常能看到他們充滿自信的微笑。」


學生們齊心合作,先分頭收集到所有的必要道具,想一齊破解一個有關音樂的謎題。


融入科技 帶領孩子認識科技應用

電腦的普及,讓學習電腦的年齡層足見下降,國中小也紛紛排入了電腦學習課程,「我覺得電腦的使用能力與對科技的敏銳度,將會左右的一個孩子的學習與發育的速度。」一位小六班導說道。許多實境工作室業者也引進了數位科技並應用在情境謎題中。

「藍色迴廊工作室的招牌-被遺忘的機器人」是科技在密室應用的一個典範,隱藏在內部的微AI智慧技術能使機器人做到語音辨識的功能。「哇,機器人跟我說話了!」一位參加營隊的小學童說「我說出正確的話他就會教我解謎,機器人是我們的朋友,不是敵人」。


學生們仔細研究機器人身上的機關和說明。

除此之外,一些聲光效果的結合在實境逃脫界也愈受重視。觀察推薦名單發現,這些入選的工作室,劇情謎題骨子裡仍是密室逃脫富有韻味的傳統精神,但呈現方式卻突破框架、用新穎的手法演繹的密室主題,較能受到青睞。謎題的邏輯性是根基,但如何以創意表現,甚至讓人解開後,能也會心一笑的幽默感。


走向戶外 結合實境解謎趣味與輕旅行

最近密室逃脫活動已非只侷限於室內,有些工作室開始設計在戶外也能進行的逃脫遊戲,稱之為「城市偵探」,是一種嶄新的設計方式。如何結合當地人文與輕旅行又不會讓玩家感到過度的疲累,時間的分配與地點間輕鬆地行進方式是設計的一個重點。

近期在台大公館、水源地與寶藏巖一帶,也常看到有工作室人員帶著謎題紀錄板與720度全景取向相機在進行勘察,或許又將有一波逃脫熱浪的高潮要在附近引爆。


2017年「藍色迴廊」工作室的一日解謎營,學童解謎體驗後的笑顏。

無論何種型態的密室,最重要的還是要能達到寓教於樂的效果,資深玩家們可以享受到刺激的逃脫樂趣。學生們也能玩出自信,玩出成就。



(責任編輯:Ian Wang)

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